D’après le site ministériel Eduscol
Thème 1 : aucun sujet
Thème 2
A) La mondialisation en fonctionnement
– Processus et acteurs de la mondialisation (insérer l’étude de cas sur le produit mondialisé)
– Flux et mobilités dans l’espace mondial
– Processus, acteurs et flux de l’espace mondialisé
B) Les territoires dans la mondialisation
– Espaces majeurs (*) et territoires en marge dans la mondialisation (* : insérer l’étude de cas sur la ville mondiale). (NB : les deux thèmes du sujet pourraient-il faire l’objet de sujets distincts? Les textes ne le disent pas clairement)
– Les enjeux géostratégiques des espaces maritimes
C) La mondialisation en débat
Seule indication sur ce thème : « Cette question peut faire l’objet d’une composition au baccalauréat. »
Le sujet serait-il global (« La mondialisation en débat« ) ou offrirait-il deux énoncés possibles correspondant aux intitulés de mise en oeuvre : « Etats et frontières » + « Débats et contestations » ?
Thème 3
L’Amérique
– Le bassin caraïbe : interface américaine, interface mondiale
– Le continent américain : entre tensions et intégrations régionales.
– Le rôle mondial des États-Unis et du Brésil (étude comparée)
– États-Unis-Brésil : les dynamiques territoriales (étude comparée)
L’Afrique
– Le Sahara : ressources et conflits
– Le continent africain face au développement et à la mondialisation.
– L’Afrique du Sud : un pays émergent.
L’Asie
– Mumbai : modernité, inégalités
– L’Asie du Sud et de l’Est : les défis de la population et de la croissance
– Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales